1.高中后非高等教育

主要形式为专科学校, 属于职业进修教育, 入学条件是已接受职业教育并有2 年以上职业实践者。德国认为技师( 师傅) 和技术员的培养, 不应在职前而是在职后进行。

学制一般为2 年, 其培养目标为师傅( 技师) 和技术员。专科学校可分为师傅学校( 行会主办) 和技术员学校( 国家主办) , 学生修业期满经行会考试( 师傅) 或国家考试( 技术员) 合格者, 可获得上述称号, 若通过相关资质审核,还可担任企业实训教师。属于这类教育的还有商务师、手工业企业主的培养。

2.高中后高等职业教育

主要形式为职业学院, 招收完全中学毕业生, 学制为3年, 其中2 年后可分流。其培养目标为职业型高级人才, 修完3 年经国家考试合格者, 授予"职业学院工程师( 经济师、社会教育工作者) "称号, 相当于本科教育; 修完2 年后经考试合格者, 授予"工程师助理( 经济助理、教育工作者) ", 相当于专科教育。

职业学院专业设置集中在工程技术、经济工程、社会服务三大领域, 采取"双元制"模式, 学生与企业签订职业教育合同, 教学分别在学院和企业里进行, 3 个月轮换一次。学生在学习期间不仅不交学费, 而且每月还可得到由企业提供的生活津贴及法定社会保险。