德语培训

教育部2018年年初所颁发的新版高中课程标准从9月份起正式开始执行，新课标规定在英语、日语、俄语的基础上，增加德语、法语和西班牙语科目。教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛在接受记者采访时称：扩大普通高中教育的语种是大势所趋，此次选择德语、法语和西班牙语的原因也是出于国际交流的目的，这几个语种覆盖性高，在国际场合应用多，以后还将会根据实际情况增加语种。新规代表着，高中外语科目已从英语一

教师培训

德国是工业4.0发源地，“德国制造”是“质量和信誉”的代名词，也意味着质量保证、工艺精湛、经久耐用和技术先进。大学师资的专业水平和学术能力是高校争创双一流的重要窗口之一。教师进修与培训是提高教师专业能力理想办法。赴德进修与培训必将推动学校的教育教学改革、对学校教育国际化起到较好的示范作用，对学校相关学科的教学、科研、学科建设等产生良好的辐射。具体表现在：通过教材、教学资料、实验资料和考试方式方法的引进，以及课程内容的共同开发，专业教师得以接触并直接参与国外课程的研究，实现国外优质教育资源的引进、吸收并实现本土化。我司将会从理论和实战两个方面出发，采用“理论+案例+观访+实际项目分析+资源对接”的方式与参与者深入研讨和学习德国工业4.0，为他们提供近距离学习德国制造的机会，再此同时感受德国历史文化渊源，深刻体会德国制造能够享誉全球、雄踞欧洲制造业之首的原因。

双元制

双元制是源于德国的一种职业培训模式，所谓双元，是指职业培训要求参加培训的人员必须经过两个场所的培训，一元是指职业学校，其主要职能是传授与职业有关的专业知识；另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所，其主要职能是让学生在企业里接受职业技能方面的专业培训。这种模式在德国的企业中应用很广，近几年也被我国的一些企业借鉴或采用。 双元制的特点: 1）同生产紧密结合，培训目标更符合企业的需要.德国双元制模式下